懷念恩師修辦歷程
浩浩旭日東昇,象徵著一貫道脈正是蒸蒸日上！
悠悠歲月漫長,帶領著徒兒菩薩開創白陽聖業！
第一幕 打鐵匠的毛巾
旁白：那一天師尊和隨駕幾人仍然跋山涉水，一村走過一村的渡人傳道。來到這個村口時，師尊突然想到有一位道親在這個村莊，想去探訪這一位道親，他是當地的打鐵匠。
師尊：現在是正午時分，我們先在這裏休息，等一下我們再進村裏面。
甲生：師尊請用水與饅頭。
乙生：請問師尊為什麼我們現在不進去呢？
師尊：因為現在正是用餐的時候，不要增加道親的困擾。
旁白：在鐵匠鋪子裏，熱烘烘的火爐使得滿屋子非常的灼熱，打鐵匠努力工作著，汗水不斷的流下來，專注的工作竟然使他沒有注意到訪客已走進屋裏了。
師尊：王打鐵好久不見了！
王打鐵：啊！師尊！
（這時王打鐵，焦急著想找到一條乾淨的毛巾，然而簡陋雜亂的茅舍中那有什麼乾淨的毛巾。王打鐵一急，把掛在脖子上的毛巾一把抓下來，在腳邊澆鐵的水桶中搓了一搓，恭敬的遞給師尊。）
王打鐵：師尊您老好！請淨手！
（甲生看到那毛巾沾滿了汗汅，皺了皺眉頭，正想上前阻止；乙生張口結舌，目瞪口呆）
旁白：當甲生正前阻止時，師尊已經高興的擦完了臉和手，同時熱絡地和王打鐵話家常！
（離開後）
甲生：師尊剛才的毛巾不是乾淨的啊！
師尊：在我的眼裏，這是一條最潔白的毛巾，因為它包含著王打鐵誠摯的禮敬！
（善歌曲：城裏的月光）
第二幕 認理歸真
旁白：有一天師尊深知與徒兒相聚的日子不多，而將來的大考即將來到，於是召集眾徒前來聚會，借此成全之。
師尊：現在你們跟著老師修道，但是有一天老師走了，你們要跟誰修道呢？
眾人：跟師母修道！（毫不猶豫地齊聲回答）
師尊：師母歸空以後，你們要跟誰修道呢？
旁白：眾人似乎從來沒有想過這個問題，面面相視。（終於有人恍然大悟地說）
甲生：跟道長修道！
師尊：那道長也走了呢？
（在一片沉寂中，終於有人鼓起勇氣說：）
乙生：跟前人修道！
師尊：那前人也走了呢？
丙生：跟點傳師修道！
師尊：如果點傳師也走了呢？
丁生：跟引保師修道！
師尊微微地笑道：引保師也走了，要跟誰修道呢？
旁白：所有的前賢都被問的忐忑不安，多年來跟隨著師尊辦道，凡事請示，凡事依賴師尊的指示，因為沒有什麼是師尊不能解決的，而這麼一問，問出每個人內心的不安。
甲生：老師啊！到底我們該跟誰修道才是對的？請您老快快告訴我們吧！
師尊：跟誰修都錯，要認理歸真！
（善歌曲：相思難免）
第三幕 中秋之別
旁白：民國三十六年的秋天，師尊一行人來到四川的王家塘。當時師尊在花園看到一顆長得很奇怪的花果突然落下。
師尊忍不住掩面涕泣，長嘆了一聲：我道窮矣！
旁白：於是師尊在中秋之夜召集了所有的徒眾齊聚一堂。
師尊：今日會晤意義深長，「昔日孔明扶漢室，鞠躬盡瘁，死而後已！」（重覆兩次）
（師尊說到此，竟泣不成聲。）
旁白：講完後，師尊送大家出門時，師尊戀戀不捨地，最後一次用悲憫的眼光凝視弟子說：
師尊：後會有期！
旁白：等人都散去後，師尊便感到非常不適，弟子們急忙扶師尊入房休息。然而在寧靜的夜空中，師尊卻安祥平靜，而溘然歸天。
然而師尊對徒兒的不捨，班班法會都會來關心徒兒，留下智慧的文字送給徒兒參悟，師徒情誼再一次一次的相聚，更深濃！
（善歌曲：約定）
旁白：活佛老師對徒兒的愛是說也說不盡，老師曾說：「只有徒兒有一分心，為師一定圓滿你十分。」我們都是活師老師的徒弟，所謂的「一日之師，終生為父。」我們更是活佛老師的「心肝寶貝」，最後我們以這首歌來代表我們對老師的思念。
（歌曲與手語表演：心肝寶貝）
【後註】
92年的春天SARS肆虐台灣，一時法會活動停止，從此「仙佛借竅」已成為歷史，雖然老師常說：「見一次面，少一次面。仙佛借竅非不得已，望徒兒借相明理。」可是我們又如何當真呢？每一個月都期待與老師及仙佛齊聚佛軒，聆聽慈悲法雨。宛如晴天霹靂，誰知此景如浮雲飄逝。
92年的夏天，一個念頭的轉換，開演伙食團經營這一幕戲劇，在大一經營的目標確立後，展開一系列的佈局，腦海中盤旋著未來的夢境，以社團成果展的方式為敲門磚，預想有五位大一學弟在這一天，演出這一幕戲「懷念恩師修辦歷程」，就在不斷的整合凝聚道氣中，主角一一的出現，真是「人有善願，天必從之」，又是「天人共辦」最美的一幅畫。
97年的五月天法會，「聖訓簡介」再次勾起修辦的回憶，五年來伙食團經營從無到有，從實務焠取精華，每一個經營理念都是學子付出後的結果，這一天一個一個未來幹部的成全，我要再次進入下一學年的道務夢境，佈局與變化在其中，我想天人共辦的因緣中，只有準備好迎接下一學年的大一學弟！
雲彩萬千下凡來，
水淚不止道別離；
夢中師徒聚佛軒，
客要精進初衷提。
97.05.04
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