當兵回來後跟以前一樣，一個人衝到學校宿舍渡人，經過一學期後，最多
可以渡三個人求道，後來點傳師請我到至善班學習負責講師時，我問了其
他講師一個問題：「至善班的目標是什麼？」我說：「創造三多四好，我
們也可以創造三多四好！」於是我鼓勵班員這一學期要有一個渡人的目標
，結果學期末有4個人求道。
當兵回來後，半年没有工作，可是這半年卻是一段快樂的修辦道日子。我
跟學弟妹約好空堂的時間為他們分享「六祖壇經」，使得我講經的功力大
增；我時常帶著學弟們去遊山玩水，學習古人在山上涼亭中品茶論道；我
嚐試去關心學弟妹們修辦道的想法，然後加強他們的修辦理念，最重要的
是勸發菩提心，跟他們討論如何去渡人求道。
一學期後，除了我渡了3個人求道，我還間接成全學弟妹們渡了15個人求道
，那時後我就感覺到活佛老師所講「雖一人緊繫多少蒼生性命！」這
話了，同時我也找到當一位講師的角色扮演，就是如何幫助伙食團創造三
多四好的道務目標？於是勸發菩提心就是我最熱衷的事情。
我把求道人分為三個等級，第一個等級就是「講一次就求道」，我喜歡舉
伙食團現有的例子來說明，例如現在伙食團大二的家任及財智就是這個等
級，他們的根基非常好，只須要我們跟他們說明，他們就求道了，最後
我還下一個結論，如果你有10個渡人目標，就會有一個人是「講一次就求
道」，那麼你為什麼不嚐試跟他們講一講呢？
第二個等級就是「要講三次以上才會求道」，這一個等級就是我們伙食團
「宿舍成全」的目標，我常講：「見一次三分情」，又說：「求道是建立
在情感的信任上」，各位學弟妹們，為什麼伙食團要有「成全組」的運
作呢？什麼是傳承呢？學長帶著學弟就是一個傳承，如果你不帶著學弟去
，當他成為學長時，他會帶學弟去宿舍成全嗎？我又說：「找人才會有人
求道！」因為一切都是天恩師德！如果學弟妹們在成全的過程中，體會
這一點的話，那麼就更深入道心了。
第三個等級是「長時間才會求道」，你們只要做一事情就好了，就是不斷
的邀約他參加活動就好了，我說：「拒絕10次後，第11次就會答應來參加活
動。」因為這是心理學的問題，很奇妙的，只要你不放棄渡他求道，那麼
他永遠就會有希望，我通常都會舉我個人的例子，引保師苦心渡化我的故
事，我實在非常感恩引保師不放棄成全我，一個頑劣、固執的人（請看夢
客求道記）。
好了回到主題，這一個伙食團是小了，只有二個大二的學生，那麼就用坐
談的方式分享，首先我提出一個想法，這一個想法就是道場上常用的，我
說：「我們渡人求道以後什麼辦呢？帶他去開法會是吧！那麼法會之後呢
？邀請他上研究班，是不是呢？」又說：「道場有一個潛則，帶10個人求
道，會有幾個人開法會？幾個人上研究班呢？」没有錯，5個人開法會，只
有1個人上研究班。
以前我會不甘心，為什麼10個人求道，不是10個人開法會，不是10人上研究
班呢？近年來，我不得不接受這個事實，但是我說：「我們白陽弟子每一
個人都是在修菩薩道，不放棄才是真正的菩薩修行啊！」那麼我們不如換
個想法好了！
我說我的專長是伙食團經營，透過團體的組織運作，可以創造三多四好。
我說：「求道後（或者求道前），我們要如何成全呢？」當然不是開法會
，而且我建議不要那麼早去開法會，你們應該讓他們來伙食團學習付出，
例如參與活動規劃、學習當廚師、學習佛規禮節…等，是不是就容易「留
」下來一起修辦道呢？
後來我講了一個感人的故事，也許是在92年的崇德大樓法會吧！那一次法
會很特別，我們跟帶班的人都到一樓視廰教室觀看法會現場，只能說人太
多了，仙佛借竅，人山人海的盛況可是很懷念的。活佛老師依然喜歡站在
椅子上說：「徒兒們你們一定要知道，只要徒有一分心，為師助你九分力！」那時我是没有什麼感覺的。誰知道活佛老師竟然從四樓佛殿
跑下來跟我們勉勵，我們非常感動！活佛老師記得我們這一群傻徒弟啊！
未了，活佛老師說：「各位徒兒們！」我們一起答：「又！」活佛老師說
：「你們一定不能忘記為師這一句話，只要徒兒有一分心，為師一定助你
們九分力，好不好？」這時，我覺得這一句非常有意思，因為已經講第二
次了，這是在暗示什麼呢？後來活佛老師又回到佛殿，我們幾個人也跟著
上去，看一看班員的學習狀況。
當活佛老師要走之前，又站在椅子上說：「為師真的要你們記得，只要
徒兒有一分真心，為師一定圓滿你們十分，加油吧！」第三次聽到相同的
話，內心感受非常深，我想沾了天恩師德，我們才能效法菩薩渡化眾生，
真是只要一分的真心啊！
講到這裏就休息十分鐘，到外面於一個學弟結善緣，分享一下我對貨幣銀
行學的看法，誰懂得這種東西呢？或許就是會說大話吧！我說：「為什麼
要學這一個呢？日常生活我們用的到嗎？對於我們的未來有什麼的幫助呢
？」然後我從投資理財的觀點有分享我的看法，學弟說：「如果講師來講
這一堂課，我會讀的更有興趣！」哈，常言道：「半桶水，響叮噹！」
下一堂課只有30分鐘，我說：「不知道你們有没有想要渡人呢？」令
人沮喪啊！他們兩人竟然說意願不高，原因是不敢講！或許這是每一個伙
食團遇到的問題吧！我看了幾位負責講師後，我說：「那麼你們覺得伙食
團是誰要來經營的呢？」他們說：「大家！」我的眼睛為之一亮說：「你
們也想來經營伙食團呢？」他們說：「想，但是我不會渡人。」我說：「
誰說經營伙食團只是渡人求道呢？」更何況渡人求道還有講師啊！
我說：「一個伙食團要傳承永續，最重要就是要有大一學弟妹，如果有大
一學弟妹來伙食團學習，我們就會看到希望，是不是呢？你們想看看，用
一年的時間，成全兩三個大一學妹留在伙食團修辦道很困難嗎？我們要用
團隊的力量，我們不是單打獨鬥的，所以你們負責找人帶人，講師負責渡
人成全人！」
又說：「好吧！我的建議是兩個星期辦一次活動，你們是坤道伙食團，可
以辦品嚐花茶大會、精小可愛的精油蠟燭、製作小餅飦…等吸引人的活動
，這樣的活動就不怕没有人來參加了，你們可以好好的一起規劃，伙食
團的法輪一定轉，辦活動就是轉法輪，慢慢的伙食團就會動起來了。你們
兩人負責主持活動及帶大一學弟妹來參加活動，可以做到嗎？也就是說負
責講師渡他們求道，你們真的只要帶人來參加活動就可以了。這樣你們也
可以渡人求道啊！所以伙食團是一個團隊，我們要發揮團隊的力量。」
我又說明這幾個重點，第一是一定要邀請大一學弟妹來參加活動；第二
是活動必須由學生來主持操辦，講師只是輔助，這樣學生才會有歸屬感、
成就感、使命感；第三是伙食團的潛則「來第一次叫做客人，第二次叫做
主人。」可以嚐試的邀請他們來共同討論與付出；第四是落實一週一次的
宿舍成全，一次不能超過30分鐘，不要急著渡人求道；第五是固定時間開
會，討論活動、渡人及成全人等三個項目。
講完後他們的眼神變了，我看到他們內心的激動，宛如希望就在前方，我
又看到講師們的感動，是否再次重發心願呢？我帶著祝福結束這一堂課。
我又跟學弟約好月底法會我希望看到他，希望他準時赴約，哈，我瀟灑離
開佛堂！
雲深之處見太陽
水滴穿石顯真情
夢說萬法勸菩提
客要學子駕法航
98.11.08
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