秘書恭謹地把名片交給董事長，一如預期，董事長不厭煩地把名片丟回去。
很無奈地，秘書把名片退回去給立在門外看盡尷尬的業務員。
業務員不以為杵地再把名片遞給秘書，「沒關係，我下次再來拜訪，所以
還是請董事長留下名片。」
拗不過業務員的堅持，秘書硬著頭皮，再進辦公室，董事長火大了，將名
片一撕兩半，丟回給秘書。
秘書 不知所措地楞在當場，董事長更氣，從口袋拿出十塊錢，「十塊錢
買他一張名片，夠了吧！」
豈知當秘書遞還給業務員名片與銅板後，業務員很開心地高聲說：「請
你跟董事長說，十塊錢可以買二張我的名片，我還欠他一張。」隨即再掏
出一張名片交給秘書。
突然，辦公室裡傳來一陣大笑，董事長走了出來，「這樣的業務員不跟他
談生意， 我還找誰談？」
這是業務員每天都會碰到的場面，如果光是靠修養或到魔鬼營訓練，還是
有洩氣時，超級業務員也有倒地不起的一天。
能自別人設下的困局跳脫者，都有一個 本事那就是 －－逆向思考。
當你不順著設局者的邏輯思考時，你才能出自己的招，去破解對手的招數。
說是阿Ｑ也好，說是三八也好，卻是完全自我的主宰者。
人的胸襟有多大，成就就有多大！
爭一時不如爭千秋，更何況你怎麼知道，老天的布局不是要讓你扛起更大
的責任呢？
忍一時之氣，退一步海闊天空，反倒是處處是出路，別把精神能量虛擲在
不值得的人身上。
【心得】
還記得上一次法會開會的事情嗎？我說：「星期一規劃為成全日，就是
要養成學生渡人成全人的習慣。」當下許多講師問我：「怎可能養成渡人
成全人的習慣呢？」當時我真的愣了一下，我說：「為什麼不可能呢？」
那一天忠義字班會議結束後，銘傳講師跟我說：「成全日真是一個好辦法
，下一學期我們要落實下去。」我笑的說：「你們一定會成功的！」這
一次的畢班，我跟他說：「銘傳有三個學妹來畢班，有一個全勤，真的
很不錯啊！」他說：「感謝講師給我們出隊的機會，真的不一樣啊！」我
說：「最不一樣的是你的想法漸漸改變了。」在茫然未知的成全過程，在
此時有三位學妹留下來，那麼下學期又怎不會成功呢？
當大家都在說：「如何創造三多四好？」我說：「如何留下大一學弟妹？
」又說：「一年留三個，第二年留三個，第三年就要六個幹部了！」事
實上經過一年的努力後，我們能夠留下多少的大一學弟妹呢？一年來的經
驗法則是「留下學弟妹的成功關鍵時間，在於九月份開學的經營！」所
以我說：「九月十月就是決定的因素。」如果你還是在思考如何渡更多人
求道，帶更多人開法會，那麼請你轉個想法吧！
我想說什麼呢？每年的「薪傳晚會」（送舊），你是否會非常感傷這些畢
業學長姊各奔前程呢？還是在關心大一學弟妹有幾個可以參與這樣的盛會
呢？我想辦學界的認知就是不斷的成全大一學弟妹，那麼我又怎會擔心傳
承的問題呢？多年來，當我的想法改變之後，我已經很久没有擔心伙食團
傳承的問題了，我真心的祝福畢業學長姐聖凡如意。
然而十多年來，畢業學長姐是否有就近在道場上學習呢？事實上，非常
少，少到讓我感到害怕及難過，也就是說伙食團的成全不足夠讓學弟妹一
輩子走修辦這一路，回到家鄉後，能夠投入道場上的實在少了，我的想法
是「大一開始就接近佛堂，用每一個月複習班來增加學弟妹對佛堂的適應
。」也就是說伙食團的運作有必要融入佛堂的運作。
以上這些是否就是逆向思考呢？
當大家都在想如何創造三多四好時，你要想如何關心成全學弟妹；當大
家在想如何辦活動時，你要想如何讓大一學弟妹有所付出；當大家在想如
何讓學弟妹付出更多時，你要想如何帶動他們出去宿舍成全；當大家在想
如何讓學弟妹學習更多時，你要想如何加強佛規禮節。
其實我的焦點都在「大一學弟學妹」，如何成全他們？如何讓他們留下來
？如何加強他們的修辦理念？如何加強佛規禮節？如何引導他們去渡人成
全人？總之，都是圍繞著他們在想，只要大一學弟妹人多了，那麼伙食團
永遠都有希望。
修道人的想法對一般人而言，就是逆向思考。
修道人要謙卑有禮、低心下氣、無怨無悔、推功攬過、反省懺悔、關心成
全、廣結善緣等等的「做法」及「想法」，的確跟一般人不一樣，畢竟『
修道在修心、修道更要培德』，所以你的想法還真的跟一般人不一樣，這
或許就是一般人的逆向思考了。
雲到低處水涓流
夢行慈悲客上岸
常懷感恩結善緣
渡汝超脫一指點
98.06.11
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