歷史重演
菩提道心如金鋼，千磨萬考真心煉；
慈航法舟随境變，多年努力渡人難。
怎知想法如業力，歷史重演泥灘陷；
迴光返照智靈妙，知所先後因果還。
講到「歷史重演」可真是入木三分，不，是入「心」三分，痛到痲痺了！凡正是「天恩師德」啊！我相信活佛老師永遠在我的身旁幫助我，不是有一則故事說：「順境時我看到走過的足跡，有四個腳印；逆境時我看到走過的足跡，只有兩個腳印，此時我才知道在我挫折無助走不動之時，原來仙佛竟然抱著我走過眼前的黑暗！」也因此你莫冥的感動，只要我繼續的努力，上天都不會放棄我，活佛老師不是說：「只要你肯修肯辦，時機成熟時，有緣的眾生就會出現的。」於是你堅持修辦，果然每一年有許多人來到伙食團，但是來了卻走了。這不是很自然嗎？因緣本就是如此啊！道場上不是說：『如果有十個人求道，會有五個人開法會，只有一兩個人上研究班。』所以我說「自然」啊！
天啊！「歷史又重演」難道這是上天給我的考驗嗎？已經這麼多年了，為什麼我們的伙食團會辦不開呢？明明大家都在辦道，為什麼有的伙食團辦的不錯呢？是不是他們的學校比較大呢？是不是他們的講師比較用心呢？是不是他們的學生比較發心呢？是啊！他們學校本來就辦的不錯。是啊！他們的講師特別用心在經營。是啊！他們的學生比較發心。於是你又錯過「改變歷史」的時侯，而且你已經習慣我們學校辦不好的陷井之中，難道你甘心就這樣下去嗎？難道上天只對他們學校比較眷顧嗎？難道我們學校就辦不開嗎？不，他們學校可以，我們學校當然也可以。於是有人提出：「為什麼我們不跟他們學校學習呢？」不是我們不想學習，實在是因為每一個學校的環境不一樣，所以我們只能依照我們學校的狀況再改進，相信下一學年我們一定會辦的更好。是嗎？成功了！我們求道與法會的人數多了，相信我們會辦的更好，好的開始就是成功的一半！結果呢？「歷史再度重演」這真是情何以堪啊！没關係！只要有我在，我們學校的道務終有一天可以辦開的！
十年前還未求道的我，最喜歡做一種白日夢，就是當一個企業家。於是我非常積極的想當社團社長，在巧用心機之下，果然當上社長。我喜歡看一些企業管理的書，然後用在社團中，我還記得為了做宣傳，我瘋狂的將海報貼滿學校每一角落，於是我出名了，社團也因此出名。來到陽明山時，我實在非常驚呀！這個伙食團未免太多人！一個活動竟有五十幾位參加，真是大啊！「四組分工組織運作」開始邁向人多的伙食團；「鷹揚計畫」是教育學弟妹的明德班，一切都是那麼的新奇，我發現這個伙食團非常適合我。後來我發現伙食團的道務實在是令人擔憂，在點傳師與講師的提攜之下，我學習了「道務組」，結果目標任務成功了，但是「人和」出現非常大的問題，伙食團竟然從十個人變成兩個人，豈是一個「慘」字了得。
天生樂觀進取的我，不，是一股傻勁，就是要「五組分工組織運作」，將負責人與道務組合一，避免職責重疊，我看是怕那「一山不容二虎」吧！有了四組分工的基礎，再加上學習「忠義字班」會議的「幹部會議」，以達成「分而不分」的境界。不過話說回來，幹部會議還真的不錯，一是提倡「天恩師德」，當然是令人讚賞的開場白哩！二是「理念想法一致」，點傳師直接帶動，修辦理念一次一次的引導，向心力就是不一樣的；三是「幹部論壇」，難得有機會發表一下，口才順便訓練一下，當然責任感與使命感是不用說的；四是「達成共識」，民主風範，既然大家決定了，我們就全力配合，不過好像都是上面的人提意見，咱們下面人配合。那有什麼想法，一來是經驗不足，嘻，才當幹部嘛！二來是自己組的事情夠多了，那有時間提出什麼問題，總之上面的規劃溝通好，咱們下面的盡力配合就是了。什麼，為什麼要配合？菜啊！難道你不知道自己的職務也須要別組配合嗎？所以學長告訴你，重要的是「承上啟下」，所謂事無大小，事前事後，都要提出與回報；其次是「傳承」，這也是很重要的。為什麼呢？問的好，有一位講師最喜歡最重視這個，那一天如果我不小心忘記傳承，講師可是會慈悲勉勵六個小時，你受的了嗎？天啊！六個小時，難怪學長姊要後學注意那位講師，聽起來就非常恐怖，不錯，傳承是非常重要的。
熱情奔放的五組分工第一年，過程可是驚喜萬分，可是結果就非常的不好，又是兩個人留在伙食團，真是情何以堪啊！第二年來了許多學弟妹，真是天恩師德啊！不過這一次我不能全部的心力花在組織運作，要去渡人成全人，對了，第一年道務如何？不好。那這一年道務看來令人擔心。我還管道務如何？人都没有了，還擔心道務。不是有一個學弟住進伙食團嗎？不夠，五組分工要有五個人，一個人那夠。你是說乾坤各一位組長嗎？是的，還有四個學弟等著我拉進伙食團，那管什麼道務，明年就要畢業了，没有人怎麼辦？那你要如何進行呢？我也不知道怎麼辦，五組分工是一定要的，無論如何我己經下定決心，每一個星期都要去拜訪所有求過道的學弟，哇！每一個星期，是的，每一個星期，真不錯啊！奇怪你怎麼會有這種想法呢？我是要學習效法「敲了十八萬戶的莫廣亮壇主」啊！所以是每一個星期不間斷的關心成全。結果呢？呵！「一分耕耘，一分收穫。」「在那裏努力，就在那裏收穫」，終於有三個學弟住進伙食團，加上住在裏面一個學長、一個學弟，組合「五虎將」，而五組分工乾坤各五位幹部全部就位，從此伙食團再也不用擔心没有學弟妹的問題，幸福嗎？很美滿。
歷史其實可以不用重演的，難道一次一次的痛，你還要再下去嗎？如何改變伙食團的歷史呢？其一「組織運作」，其實「五組分工運作」不是我們發明創造出來的，來到伙食團就已經有「四組分工運作」，聽說是點傳師要將前人老所推動的「集體領導，整體帶動」的「十組分工運作」帶進伙食團，雖然是用社團的模式在辦，但是其中有道啊！只是各組分工分的太開了，負責講師没有辦法掌握，後來請我來道務組，為的就是「集中」，結果太集中了，把伙食團攪的人事混亂。最後「中庸」的方法，以「幹部會議」來運作「五組分工」，雖然只有五個幹部，但是逐漸安定下來。所以「改變」是最重的，没有一次就能成功的，經過三年「五組分工運作」才確定下來。
其二「找人當幹部」，一個伙食團有十個幹部你覺得如何？在開創時期的我，就是要讓「五組分工運作」能夠進行下去，畢竟花了那麼心血，更何況這是我的興趣啊！為了達成這個任務，決定每星期去關心成全求過道的學弟，事實上我成功了，當然這其中都要感謝「天恩師德」！
由上可知，我都没有以創造道務為目標，而是如何達成「五組分工運作」而目標。是不是你不喜歡渡人成全人？你怎能不把「三多四好」當成道務目標呢？其實渡人成全人是我的本份，那可不是目標啊！身為負責人當然是希望伙食團人多一點，有了人我們再來講「三多四好」，大學云：「事有終始，物有本未，知所先後，則近道矣。」已經没有人怎可將所有心力拿去渡人，所謂的「安內才能攘外。」況且一個人又能渡幾個人呢？求道後要不要成全呢？有沒有良好的成全系統呢？所以就知道為什麼要「五組分工運作」了，求道後往裏面丟就對了，是一個人成全較快，還是用伙食團所有來成全較快呢？重要的想法是「成全不等於關心，成全等於付出。」況且那時侯，「三多四好」才剛開始再推動，點傳師與講師也不是很清楚，這才能創造現在的伙食團。
「三多四好」的道務目標是一個想法的陷井，如果不是十年前就已經實施五組分工運作，相信伙食團的經營狀況會非常不好，而十年後的今天大家都是有目共睹的，有的學校上，有的學校下，就不必我在多講，畢竟事實勝於雄辯，大家可要清楚當初伙食團只有兩個人啊！為什麼「三多四好」是一個想法的陷井呢？下次再談這個問題，現在要來總結一下。不簡單，終於快結束了，身在伙食團的前賢真是「有福」啊！真是廢話一大堆，重點才一兩點，太厲害了！
多年前在晨讀分享訓文的時候，突然體會到「想法就是業力」！如果你的想法不改變，歷史會不斷的重演，雖然人、事、物不一樣，但是「問題」就是那一個「想法」。例如「不低心下氣」的後果、「不承上啟下」的後果，是不是一二再的發生呢？困擾你而使你挫折煩惱。所以身為伙食團的帶動者，你要好好的想一想為什麼伙食團會辦不好呢？而不是想「三多四好」的問題，那麼你將會脫離伙食團辦不好的魔咒。
95.06.25
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